第19节：千万不要对孩子说“反话”(4)

子。由于孩子的记忆力保持时间比较短，很容易忘记和大人的约定，所以家长们还要在玩的过程中不断提醒孩子，可以在中间分几次提醒孩子以防孩子因为忘记而“变卦”。例如“宝宝还有10分钟。”“宝宝，快到时间啦！”这样宝宝就有意识了。

特别需要注意的是，在结束游戏前要“事先声明”。在游戏之前告诉孩子时间安排，要做到“事先声明”，让孩子想起自己的承诺，也提醒孩子兑现自己的承诺。

针对思琪的爱哭，妈妈可以模仿孩子的“行为”来让她知道自己是错的。孩子在3岁以后已经有简单的判断能力，能判断哪些行为是对的，哪些行为是错的。

针对爱哭的宝宝，妈妈可以在和他相处的时候经常假装哭，比如宝宝让妈妈抱抱的时候，妈妈可以一边装哭，一边说“我不干，我不干！”比如宝宝让妈妈停下手里的事情来陪他玩的时候，妈妈也可以装哭，“不嘛，不嘛！”甚至当孩子遇到一些小事，准备哭的时候，妈妈抢先哭起来，孩子一般都会破涕为笑。

不管孩子的行为在家长的眼中多么“不合常理”，家长也不要粗暴指责，而是要尽量用自己的行为作为榜样来告诉他们什么是对的、什么是错的。对于宝宝的积极行为要充分“肯定”。这种“肯定”在行为上不能吝惜，表情要真挚，语气要热烈，同时也要清楚地告诉孩子，“肯定”的是他的何种表现。不能只说“你真棒！”而要说棒在哪里、哪里值得表扬。比如“今天宝宝摔倒了，都没有哭，宝宝真勇敢！”“今天说好玩10分钟，宝宝就玩了10分钟，真守时！”

在说这些表扬之词的同时，可以再加上一些动作，比如伸出大拇指，抱着孩子亲一下，等等。孩子对夸张的语气和神情印象深刻，这样做更有助于他们清楚地意识到自己的哪些表现是对的，从而努力保持，渐渐养成养成良好的习惯。