第43节:谁了解孩子成长的秘密(43)

父母要先解决自己的焦虑问题,没有解决好,不要给孩子做入园准备。

(2)因介绍不当引发对幼儿园失望。

对幼儿园介绍不当会引发孩子对幼儿园的失望,因此给孩子介绍幼儿园时,尽量不要说以下的内容:

“看,幼儿园有这样大的滑梯,上了幼儿园以后你可以天天在这里玩滑梯了。”

这样说,孩子只记住了天天玩滑梯,以为在幼儿园就是天天玩滑梯。

“老师特别好,她们就像妈妈一样。”

孩子发现,老师并不会像妈妈一样对待自己,她们的眼神和处理方式都不像妈妈,在还没有适应老师的时候,他们就会感到恐惧。

“小朋友都上幼儿园,他们在幼儿园可高兴了。”

孩子上幼儿园后发现小朋友们哭得很厉害,而且有小朋友打他,还有的小朋友不理他,这些都会让孩子不理解,而感到没有安全感。

“幼儿园每天给小朋友吃漂亮的小蛋糕,幼儿园的饭可好吃了。”

当孩子发现幼儿园的饭不是熟悉的口味时,可能会不接受,认为幼儿园的饭不好吃,而感到失望。

……

如此等等的话就不一一列举了,总之不要用语言笼统地描述幼儿园怎样好,而要用生动的故事给孩子演示一个具体的印象。

(3)因分离引发安全感丧失。

孩子的弱小决定了他们需要一个安全、稳定的环境,而不熟悉的环境中充满了各种未知的、不稳定的因素,因此孩子不信任任何陌生人和陌生环境,这是生存本能决定的。它使得孩子能够自我保护,在成人照顾不到时也能保障自己的生命安全。幼儿园的环境对孩子来说是完全陌生的,同样会给他们带来恐惧。

孩子出生后将自己在妈妈腹中时听到的声音与妈妈的面孔配对,首先识别出了母亲,即刻将母亲的形象组织到自己的环境中去,成为环境结构的一部分。当母亲出现,孩子就快乐,与母亲分离,孩子就会痛苦。既而,孩子将这种感情扩散到家庭的所有成员中,与任何一个家庭成员的分离都会给他带来离别恐惧。这一切都无法在入园时获得完全解决。