错字、别字的分析" class="reference-link">错字、别字的分析

中学生作文最严重的问题之一，就是错字和别字的丛生。一次，我将一班初中三年级的作文，统计其错字和别字，结果平均每人有三个之多。无怪毕业生在写信行文中，仍不免错误连篇了。

美人祥生（R．J．Johnson）曾说：“学生的错字，并不是变化多端的，却是千篇一律。用科学的方法可以加以纠正。”学生写错字也是由于习惯，应当藉着不断的练习，破除旧习惯，养成新习惯，直到下笔正确为止。

错字和别字不同。别字是用一个没有错误的字，代替另一个字。例如：“现在正是收獲的时候。”“穫”字错用“獲”字了。所谓错字，乃是把原来的字形写错：或是多写几笔，如“社”误为“”，“易”误为“昜”；或是少写了几笔，如“直”误为“”，“伐”误为“”；或是将字形改变，如“孩”误为“”，“術”误为“”等是。

一　错字的原因

写错字的原因是什么？这个问题可以从两方面来说明：

第一，汉字本身的原因。中国是象形字，字形复杂，最难学也最难写，容易发生错误。究其原因为：

（一）笔画太多──中国字总数有四万多个，其中笔画最多的竟达五十二笔之多（），写出来像一座小小的建筑物。最常用的“豔、鬱、鬬”等字，也都在二十五画以上。有人统计《中华大字典》里四万四千九百零八个字，大多数在十一至十六画之间，平均为十三点三画。并且全部汉字，一半在十五点五画以下，一半在十五点五画以上，最多的是五十二画。笔画如此之多，字体如此复杂，难免在写字时发生错误。

（二）字形太不规则──中国字形不但复杂，而且多数组织不规则。每个字有自己的特点，不像英文那样简单，由几个字形相同的字母拼写而成。我曾分析中国字有以下十五种不同的格式：

（1）单体类：（甲）斜形──如夕、力、友等（乙）方形──如四、斗、土等（丙）交形──如十、井、亚等

（2）合体类：（甲）围形──如因、国、田等（乙）载形──如起、幽、旭等（丙）覆形──如合、同、勺等

（3）纵体类：（甲）二叠形──如思、否、盲等（乙）三叠形──如笺、舊、赏等（丙）错叠形──如盟、罚、森等

（4）横体类：（甲）二排形──如林、朋、初等（乙）三排形──如粥、辦、鸿等（丙）错排形──如洼、船、稽等

（5）联体类：（甲）四部形──如鬚、糶、噩等（乙）五部形──如器、嚣等（丙）多部形──如乱、讜、锣等

这样复杂的字体，自然难免写错。据研究的结果，很整齐的字，如“田、目、品”等，不但容易学，而且不容易错误。最容易错的是那些极不规则的字，如“疑、殺、亂、劉”等是（参阅拙著《识字心理》）。

（三）字形类似处，不易分清──中国字形复杂，又有许多类似的地方，常使学者缠绕不清。例如礻、衤两个偏旁，极为相似，所差不过一点，很容易铸成错误。

第二，学习者方面的原因。中国字虽然难学难写，但是写错字的责任究竟应当由学字的人负责。究其原因有三：

（一）因为学习不成熟──对于字形和字义，不彻底的认识，以致印象模糊而生笔误。

（二）因为书写时疏忽──大多数的错字和别字，都因为写者一时的疏忽所致，平常我们称之为“笔下错”。往往在写完以后再看一遍的时候，便看出错误来了。

（三）由于错误的联想──当着写一个字的时候，忽然想到另一个字，因而将想到的字写出。

例如写“艙”字时，联想到船，结果就写成了个“船”字，或者错用我们已经熟习的字，例如把“壺”写成“壼”，把“樣”写成“檥”，把“彤”写成“”（因为“亞、義、舟”等字是我们所熟习的，所以随笔凑上去了）。

二　更讨厌的别字

在学生生活中，别字比错字更为严重。据研究所得，小学生的错字和别字之比，为二比三。到中学生，错字渐渐减少，但是别字的数目反而增加。这大概因为小学生识字量小，无字可用；中学生识字量大了，于是便“魯魚亥豕”了。

陈适曾统计中学生别字数目和种类如下：

（一）形似音同而错误的，如蜜─密、列─烈、消─销、撤─澈等，占百分之二十三；

（二）形似音异而错误的，如荧─荦、扮─纷、虑─卢、徒─徙等，占百分之十七；

（三）形似音近而错误的，如慨─概、泼─拨、護─穫、渡─踱等，占百分之十一；

（四）音同形异而错误的，如须─需、与─予、繁─烦、影─映等，占百分之三十六；

（五）音近形异而错误的，如磋─挫、跌─踢、收─搜、招─遭等，占百分之十三。

将以上统计合并观之，因字形而错误的占百分之五十一，因字音而错误的占百分之四十九，可见字形和字音都是致错的原因。

中国字，音同的很多。据沈有乾的统计，中国每一字音，平均有七点三三个不同的字形。最多的音达九十个字形以上。例如ㄈㄨ音的字就有下列七十多个不同的字形：

（一）付咐坿符附祔苻跗府俯腑腐

（二）讣赴

（三）弗佛拂咈绋髴

（四）孚俘桴稃浮茡郛

（五）伏茯袱

（六）夫扶鈇芙蚨趺麸

（七）父斧釜

（八）复複腹復覆蝮馥

（九）甫脯辅敷簠黼傅

（十）幅副富福蝠辐

（十一）负蝜媍凫

（十二）抚赋肤服妇

同一字音有这样多的字形，所以很容易张冠李戴，产生错误。

三　消灭错字、别字的方法

错字和别字的纠正，最要紧的是在学习时、书写时，留心注意，不放过任何模糊的单字，如此则错误自消。除此以外，下面的三种方法，也很有效：

（一）比较分析法──将错字、别字和正字相并排列，比较其异同，分析其错误的所在，得到一个清楚的印象，使之不至再生混乱。下面的中学生别字测验，于学生很有帮助的。

（二）造句练习法──许多别字的发生是因为认不清字的意义，纠正的方法莫善于用别字和正字作句，使其意义从句子中可以分辨清楚。例如：

（1）爸爸，我来代你伐树好吗？

（2）你的手壓在我身上，真是厭！

关于错字、别字，曾有许多书籍出版，以顾雄藻编的《字辨》比较适用，学生当购一部放在案头，以便检查。

练习材料：

（1）这一篮子花，都是蓝色。

（2）我洒在地上的水，已经晒干了。

（3）我最喜欢劝人家观察自然界的现象。

（4）在收穫庄稼的时候，我獲得一只兔子。

（5）鸦片为害甚大，汝犹年幼，其害尤深。

（6）有眼光的人，能分辨谁有辦事的能力。

（7）政府必须解决人民的需要。

（三）预防法──将最容易错误的字，汇列成表，令学生加以练习，预防其发生错误。下面是中学生最容易错的一百个字：

（1）班般斑　由此可见一“班”

（2）授受　身“授”教育数年

（3）戴载　用汽车“戴”到郊外

（4）侍待　等“侍”了好久

（5）缉辑　书局的编“缉”

（6）防仿妨　不“仿”试试看

（7）峻竣　考试完“峻”

（8）反翻　推“反”满清政府

（9）遭糟　弄得一团“遭”

（10）藉籍　满桌书“藉”

（11）伦论　理“伦”上说不通

（12）蜜密　秘“蜜”工作

（13）玩顽　“玩”皮得很

（14）赋敷　“赋”衍塞责

（15）倍佩　我很“倍”服你

（16）赔陪　在家“赔”客

（17）偏遍遍　走“偏”天下

（18）冠寇　贼“冠”四起

（19）黄皇　刘邦做了“黄”帝

（20）穫獲護　保“穫”身体

（21）幅副　用全“幅”精神

（22）燥躁　性情急“燥”

（23）急激　思想“急”烈

（24）捐损　这次的“捐”失很大

（25）杀刹　一“杀”那

（26）克刻　“克”苦耐劳

（27）赏偿　赔“赏”损失

（28）崇祟　他在暗中作“崇”

（29）忘妄　胡作“忘”为

（30）相商　和父亲“相”量

（31）需须　你必“需”努力读书

（32）薄簿　练习“薄”

（33）屈曲　“屈”折冤“曲”

（34）倾顷　“倾”刻之间

（35）利厉　严“利”对付

（36）底低　中学的程度很“底”

（37）材裁　作日记的体“材”

（38）宵霄　九“宵”云外

（39）恢灰　不要“恢”心

（40）规轨　政治不上“规”道

（41）交缴　到学校“交”费

（42）隐稳　放在那里很“隐”当

（43）词祠　先贤“词”堂

（44）辨辩辦　“辨”理妥当

（45）擎警　“擎”报来了

（46）服复　克“服”南京

（47）脑恼　苦“脑”得很

（48）競兢　战战“競競”

（49）欧殴　被人“欧”打

（50）皮脾　你的“皮”气太坏

（51）终總　天气“终”是这样

（52）逍消　没有地方“逍”遣

（53）繁烦　解除“繁”闷

（54）匈凶　面目“匈”恶

（55）網綱　三“網”五常

（56）量谅　请你原“量”我

（57）垫塾　在私“垫”里读书

（58）绿缘　为什么“绿”故

（59）肆肄　在某中学“肆”业

（60）晏宴　今夜“晏”客

（61）浙淅　雨声“浙”沥

（62）態熊　“熊”度不明

（63）充允　不“充”许他去

（64）免兔　看见一只“免”子

（65）史吏　官“史”

（66）掉调　“掉”换一个

（67）掉悼　追“掉”会

（68）项顷　“项”刻之间

（69）贬眨　“贬”眼之间

（70）欵疑　我很怀“欵”

（71）废费　浪“废”光阴

（72）静净　清“静”无为

（73）名明　莫“名”其妙

（74）子字　你的名“子”叫什么

（75）免勉　彼此劝“免”

（76）多都　同学们“多”来了

（77）催摧　受了“催”残

（78）具俱　“具”各安好

（79）蔽弊　许多“蔽”病

（80）庭廷　朝“庭”之上

（81）箸著　一个“箸”名的人

（82）响向　立即“向”应

（83）概慨　慷“概”

（84）效効　“効”法他父亲

（85）腾誊　“腾”清作文

（86）练炼　锻“练”身体

（87）欢观　劝“欢”告

（88）特持　维“特”秩序

（89）坐座　离开“坐”位

（90）诲悔　侮欺“诲”别人

（91）科料　不“科”下雨了

（92）侧恻　“侧”隐之心

（93）连联　“连”络感情

（94）征徵　“征”收赋税

（95）敝鄙　“敝”人不能胜任

（96）类雷　各种样子大都“类”同

（97）浪朗　大声“浪”读

（98）除取　“除”消

（99）遂隨　跟“遂”父亲出去了

（100）指趾　脚“指”受伤

测验一　字形辨正

说明：下面有五十句话，每句话的括弧里有三个字形相似的字，其中有一个是和话句的意思合适的，请你把它写在下面的空括弧里，例如：

测验二　字义辨正

说明：下面有五十句话，每句话的括弧里有两个意义不同的字，将意思和话句合适的字写在下面的括号里，例如：

测验三　字音辨正

说明：下面有五十对近似的字，若是两字字音相同，在中间的线上画一个〇；若是两字字音不同，在中间的线上画一个×。例如：

（一）横×黄

（二）谊〇宜

（一）朗__浪

（二）侮__诲

（三）宄__轨

（四）忿__芬

（五）记__纪

（六）决__诀

（七）亲__衬

（八）昭__照

（九）弹__惮

（一〇）棉__绵

（一一）讶__邪

（一二）犹__酋

（一三）贩__反

（一四）暑__署

（一五）闵__悯

（一六）载__戴

（一七）侧__恻

（一八）荡__

（一九）思__偲

（二〇）嚷__壤

（二一）脾__稗

（二二）借__措

（二三）坐__挫

（二四）危__卮

（二五）撤__澈

（二六）龙__宠

（二七）齐__斋

（二八）竭__谒

（二九）蔽__币

（三〇）効__效

（三一）抉__袂

（三二）垣__桓

（三三）仆__讣

（三四）物__吻

（三五）洛__络

（三六）警__惊

（三七）经__径

（三八）聪__总

（三九）枝__技

（四〇）堤__隄

（四一）家__嫁

（四二）循__询

（四三）弑__试

（四四）筵__诞

（四五）饵__弭

（四六）稠__绸

（四七）尔__迩

（四八）溃__愦

（四九）辍__缀

（五〇）钤__黔