38．批判的眼光

用欣赏的眼光看世界，用批判的眼光看世界，两者缺一不可。用欣赏的眼光看世界，人就会快乐，就会觉得生活有意思，小草绿了，小花开了，春天来了，欣赏她就开心。用欣赏的眼光看世界，人会变得乐观开朗，积极向上，富有激情。然而，世界美好，并非十全十美，世界永远存在阴暗的东西，不利于人们生存的东西，不和谐的东西，这些东西有些是明摆着的，大家一目了然，这些不好的东西好办，人们会对症下药去解决它。有些坏东西粗看发现不了，需要批判的眼光去找到它。人生病，最怕找不到病因，医生无从下手，社会的毛病也如此，找到病因是第一位的。

为了培养女儿批判的眼光，我一方面给她讲那些有批判的眼光的人的故事，比如马克思用批判的眼光看资本主义，创立了共产主义理论；比如鲁迅用批判的眼光看国民党，写了大量批评当时政府的杂文。另一方面，我用生活中活生生的事例教育她，启发她。比如，我们平时常说的“除此以外”，我告诉她，只要用批判的眼光分析一下，就会发现“除此以外”这个说法是错的，说“除此”，说“此外”，说“除此以内”都对，唯独“除此以外”正好与想表达的意思相反，负负得正了。比如，许多场所服务员常说的“稍等一会”也不妥，说“稍等”，说“等一会”都对，唯独“稍等一会”不对，因为没有“稍等二会”，“稍等”和“一会”重复了。还有“沿海海面”的说法也错，应该是“沿陆海面”。

女儿9岁的时候，她在马路上看到一条标语上写“公交优先就是市民优先”，她随即感觉此话有问题，她说，此话的本意是想说，公交优先，可以照顾到没有条件乘或开小轿车的弱势群体。此话错在把弱势群体和公民画等号了，好像市委书记、市长就不是公民，好像有私家车的人也不是公民。说此话的人公民意识实在太差了。女儿还借题发挥说，假如中国人民多一点批判的眼光，就不会有“大跃进”时的“亩产1万斤”，就不会有“文化大革命”。