第三章 提高观察力的方法(2)

常用的观察方法还有：全面观察和重点观察，在自然状态下观察和实验中观察，长期观察、短期观察和定期观察，正面观察和侧面观察，直接观察和间接观察，解剖（或分解）观察和比较观察，有记录观察和无记录观察，等等。

观察不同的对象，出于不同的目的，应事先考虑用什么样的观察方法。有时候，需要几种方法配合使用。

5设法让更多的感觉器官参与观察

观察任何事物都需要人的不同感官的协同配合才能收到好的效果。

在观察活动中，视觉无疑是很重要的，眼睛并不是唯一的感觉器官。我们在认识和观察事物时，应该调动身体的各种感官。比如，一种水果，除了用眼睛观察其外部形状、颜色、纹理，用手摸摸它的表面，切开来看看里面的样子和果肉的质感等，尝尝它的味道，还可以用鼻子闻闻它的气味，等等。这样，可以从各方面获得对于该事物的认识，而且更加深刻。

6遵循感知规律

观察事物是为了认识事物，感知是认识的第一步。而感知是有规律的，应该遵循规律去进行观察。

观察的对象必须达到一定的强度，才能观察得清晰、准确。因此，在观察前，对有可能提高强度的事物应采取措施提高其强度。如，观察人的肌肉，绷紧时看得最清楚；观察蒸气的特点，水壶里的水要满到一定程度，效果才好。

被观察的对象与背景反差越大，观察效果越好。因此，要设法增加观察对象与背景之间的差异。如，观察一种昆虫的形态、颜色，把它放在反差大的纸上，效果就会好。

两个显著不同甚至对立的事物容易观察，因而在观察中把具有对比意义的材料放在一起观察效果好。如，两种不同的水果放在一起比较，往往能形成更加深刻的印象。

运动中的对象容易吸引人的注意，运动中的情况与静止状态有所不同。因此，观察某些事物，既观察静止的情况，又要看活动中的情况。如，观察一个人，就应将静止状态与活动状态结合起来观察。

把有关联的事物组合起来观察，既能把握整体情况，又能把握具体情况。

提高观察力的具体方法

1深思立意——计划观察法

某日，德国哥根廷。

40位心理学家正在开会。忽然，一个人冲进会场，另一个手持短枪的黑人紧追而入，两个人当场搏斗起来。一声枪响之后，两个人又一道跑了出去。这个紧张的场面仅仅持续了20秒钟。

接着，会议主持人要求在场的心理学家们立即就这次刚刚经历的惊险写下目睹记。在40篇报告中，居然有36人没有察觉到那个黑人是光头！心理学家的观察力一般都是比较强、比较精确的。但是，这一次，为什么有这么多人在观察时失之偏颇呢？

这是因为，心理学家们事先没有思想准备，事件发生得非常突然，他们都没有明确的观察目的，也没有任何观察计划，所以对“黑人是光头”这一重要的事实“视而不见”。这一事实说明，要进行有效的观察，就要明确观察的目的，制定相应的计划。

人们常说，“内行看门道，外行看热闹”。这也从侧面表明观察的效果与是否有观察计划有直接的联系。