推荐序二

本书帮助您轻松建立与孩子沟通的平台，

推荐给所有的家长与老师！

——台北市教师会理事，教育工作者 洪宗男

身为一个国小老师，坦白说，除了报纸或是杂志之外的书，有时候我都很懒得去念。虽然现在社会上一直在推行阅读运动，鼓励大家多看书，但很多时候大家因为实在太忙了，真的很难静下来阅读。即使像我这样担任导师的老师，由于上、下班都很忙，连自己都觉得，哪里来的闲情逸致去看书！尤其那种没有图表又长篇大论的工具书、参考书，更是让人敬谢不敏。但是，当我拿起这本书时，那轻松的文句、平凡的修辞、可爱且没有压力的插图，让人一下子就沉浸在阅读及学习的乐趣里！我边看边发出自内心的微笑，看到和自己发生过的类似情境时，还感动得泪眼盈眶了呢！

我老爸是个军人，小时候超喜欢围着他画飞机给我看，每次他画飞机的时候，总是让我看得好着迷，想像自己能开战斗机跟老爸一样在天空飞翔。我常学着他画，再拿到学校去炫耀，但也常因为犯错被骂、被K得很惨。小时候都不太了解爸爸为什么会大发脾气，那时妈妈都会跟我说爸爸是对的，所以我对我老爸真是又爱又恨。小时候我也觉得，妈妈好像比较疼妹妹，对她比较好！连现在长大了，有时候都还会有这种感觉。看了这本书之后，我有一种“原来如此”的感觉。原来亲子间的感情维系是沟通的问题，说话语气的不同，就会让关系疏离或亲近。如果早点知道这些，家里就不用经过这么多波折了。

大学的时候很流行“情绪智商”，也就是一般常说的“EQ”，教授们针对情绪智商做了好多论述跟研究，我也写了很多的笔记、看了很多参考书，结果一毕业或考完试就全部忘光光！到了职场，一切又从零开始，因为在学校里还是缺乏实际的情境体验。

前一阵子台北一家百货公司中的儿童体验城开幕，我很幸运地带了班上的孩子去参加，这是一个全新的学习模式，让小朋友可以亲自体验大人的工作情境，让孩子跟孩子互动，自己去尝试有兴趣的工作，全班都非常高兴。回来学校后，第二天的联络簿上有个孩子写着：“今天老师带我们去体验大人的工作环境，我觉得任何一个工作都不简单，爸爸妈妈每天这样赚钱一定很辛苦，老师您上课改作业也很累吧？我会好好用功，不让您跟爸爸妈妈失望。”看到这句话真的令我很感动，当下觉得这孩子真懂事，自己再辛苦付出也值得。原来被人了解是如此幸福的感觉，我们需要被爱，孩子更需要被关心、被呵护。看了这本书，让我有更多方法与孩子沟通，并适当地辅导他们快乐成长。

这本写给妈妈看的书，其实很适合家里的长者或是学校老师一起阅读，它提供了许多浅显易懂的例子来帮助读者理解，让我们有比较具体的方法来了解孩子的心灵、体会他们的感受。书中已经将教育心理学、班级经营、教育哲学里的认知、建构论等，以很普通的方法与文字呈现，好让我们了解，使家长或教育工作者能够很容易地与孩子建立沟通的平台和环境，从而使家庭气氛更和谐而温馨，教育环境有爱、有成长。

我以一个教育工作者的角度，热情推荐本书给其他老师与家长们！