视线的力量

看着孩子的眼睛，传递妈妈的爱！

“写电子邮件时所用的心情图案”，就像我们说话时的脸部表情。因为写电子邮件时，最主要的沟通手段虽然是“文字”，但有时仍无法传达自己真正想表达的“心情”，这种时候，许多人就会利用一些可爱的“心情图案”来加以辅助。而妈妈和孩子之间的沟通，有时就像是利用电子邮件在交换意见的两个人，因为孩子有时对“语言所代表的意义”不是全然理解，因此妈妈若能直视孩子的眼睛，并以开朗的声音、丰富的表情对孩子说话，就能收到与电子邮件里的心情图案同样的效果。

不仅如此，妈妈不应该单纯以为只要自己正确表达了语言所代表的意义，孩子就能完全理解自己的意思。除了语言外，还应加上视线、表情，甚至是声音的高低等，才能帮助孩子容易理解自己真正想传达的意思。

请你回想一下，孩子还是一个婴儿时的情景。你应该曾经以“将手遮住自己的脸后再打开双手”的方式，和当时还是婴儿的孩子玩耍过吧？这种游戏大多得与婴儿保持相同的视线高度，然后和婴儿四目相望地游戏。大人利用四目相望的方式来吸引婴儿的注意力，然后用双手将自己的脸遮住，再发出“哇”的开朗声音，同时将双手打开。看到大人这样做的婴儿总是会因此开怀大笑，连带也让大人充满了幸福的感觉。

孩子从婴儿时期开始，就是利用这种使用“视线”、“表情”、“声音高低”的方式，来试着与大人们沟通。但是随着孩子越来越能理解语言所代表的意义，我们也开始越来越少利用这些辅助方式，而单单只想藉由“语言”的力量，来与孩子沟通。最容易看到的场景是：当孩子一大早坐上娃娃车，并从娃娃车里拼命挥手喊着：“妈妈……”时，我们竟然完全没注意到坐在娃娃车里，孩子一脸快要哭出来的表情。孩子都是最喜欢妈妈的，所以如果妈妈能在此时看着孩子，同时挥手向他道别：“路上小心喔！”，孩子就能开心地去上幼儿园。

虽然妈妈们总是有做不完的家事，但即使非常忙碌，若能一边工作、一边听孩子诉说，或是看着孩子的眼睛，安抚孩子：“等妈妈把这个工作做完，再好好听你说”，孩子自然会感到安心。哪怕一天只要一次，暂时放下手边的工作，好好直视孩子的眼睛，并耐着性子听孩子说话，就能让孩子感到莫大的安心。妈妈的视线和语言，就是传达自己对孩子的爱的表现。