第二章 不良学习习惯是成功的拦路虎（8）

庄子听了转喜为怒，脸气得变了色。他愤然道：“我昨天赶路到府上来时，半路突听呼救声。环顾四周不见人影，再观察周围，原来是在干涸的车辙里躺着一条鲫鱼。”

庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。据称，这条鲫鱼原住东海，不幸沦落车辙里，无力自拔，眼看快要干死了。请求路人给点水，救救性命。”

监河侯听了庄周的话后，问他是否救助了鲫鱼。

庄子白了监河侯一眼，冷冷地说：“我说可以，等我到南方，劝说吴王和越王，请他们把西江的水引到你这儿来，把你接回东海老家去罢！”

监河侯听傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？”

“是啊，鲫鱼听了我的主意，当即气得睁大了眼，说眼下断了水，没有安身之处，只需几桶水就能解困，你说的所谓引水全是空话大话，不等把水引来，我早就成了鱼市上的干鱼啦！”对于目标来说，最重要的是管理和评估，通常而言，目标的设立有以下3种常见方法:

（1）阶梯法。

就是将目标细化为若干个阶梯，并且使用明确的语言对不同阶梯的内容进行描述，这样每一个人在不同时间不同空间时都能明确自己的现实位置以及下一个目标的状态，一个一个逐级向上迈进，最终达到总的目标。

（2）枝杈法。

树干代表大目标，每一个小树枝代表小目标，叶子代表即时的目标，或者说是现在马上要做的事情。

（3）剥笋法。

实现目标的过程是由现在到将来、从低级到高级、由小目标到大目标，一步一步前进的。但是设定目标的方法则是与实现目标的方法相反，由将来到现在、由大目标到小目标、由高级到低级层层分解。

恰当进行自我评估

你有长期、中期和近期的目标吗？你常常给自己设定近期和中期目标吗？你的长期目标经常改变吗？

你的长期、中期和短期目标是怎样确定的？你觉得自己定的合理吗？为什么？

你在做事情的过程中，如果比较直接的目标，比如“下次测验英语提高5分”这样的目标实现不了你会怎么样？

你是否经常观察自己的“竞争对手”？是否会因为一次考试考得不如他（她）好而有所反应？

对于前面提到的几种分解目标的方法，你用过吗？打算试试吗？

如果有门功课你的成绩老是不理想，而且也想过好多办法，但都没有多少效果，你会不会觉得自己不是学这门课的料？

对于自己的长期目标，只要没有原则性的认识转变，但是却遇到了极大的困难，你还会坚持吗？为什么？