第26节：孩子的任务就是玩(1)

专题10——孩子的任务就是玩 我们这代年轻家长大多都是在一句“学生的任务就是学习”的敦促和鞭策下长大的。或许是出于善于模仿的天性，或许是出于对这句话的某种特殊情结，总之，当昔日的孩子变成如今孩子的家长后，顺理成章地把这句话传承给了自己的下一代，并且还与时俱进地将它创新成“孩子的任务就是学习”。于是，今天的许多孩子在成为学生之前，就被剥夺了“玩”的权利，因为家长怕他输在起跑线上。 学习，是如此美好的善意！但家长你可知道，其实对孩子而言，既没有纯粹的学，也没有纯粹的玩，只有学并玩、玩并学！玩是学的最好手段，失去玩的学，就会失去学的最好效果。正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“孩子是以玩游戏为生命的。在游戏中学习，在游戏中工作，在游戏中身心才能获得充分、健康的发展。”孩子的任务就是玩！玩得好便能为学所用，玩与学，殊途同归。 玩出灵活的好身体 在上一节里面，我们讨论过运动、灵活的身体的重要，此处不必再多说，且让我们进一步看看游戏是怎样练就一个灵活的好身体的。 揪尾巴——家长和孩子的裤腰里各塞进一张彩色皱纹纸，留出一部分拖在外面当尾巴。家长和孩子面对面站好，同时数1、2、3后开始挪动身体，想办法揪住对方的尾巴，同时确保不让自己的尾巴被揪住。在一躲一闪间，孩子的大肌肉运动能力获得很好的训练。 跳皮筋——在双腿交替的跑跳中完成全身运动的典型的有氧游戏。虽以跳跃为主，却穿插着踩、摆、钩、压、点、转、踢、绞、绊、绕、掏、顶等十几种基本动作。这些动作能显著增强腿部和腰部的灵活性，促进身体的本体感觉和平衡能力。 翻绳——只要有一根线在手，通过手指灵活地做支撑、钩、挑、翻、收、放等精细动作，便可以翻出各种生动有趣的图案造型。在左右手高度配合、巧妙分工的过程中，手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力，都会得到不同程度的发展。 除了上面几个例子，丰富多彩的游戏举不胜举：开飞机、拉大锯、拍球、踢球、丢沙包、打雪仗、踢毽子、跳房子、打陀螺、丢手绢、钻洞、走矮墙、折纸、拼图、穿珠子……在这些踢踢跳跳、跑跑打打、走走拍拍、折折穿穿的诸多游戏中，不同年龄的孩子都能玩个痛快，玩到酣畅淋漓时，自然就收获了一个学习和智力发展的可靠保障——灵活的好身体！