第六节 给孩子一个负责任的空间

爸爸要给孩子一定的空间，不只要给他们自由发挥的空间、自己决定如何做事的空间，还要给他们改正错误、为自己的行为负责的空间。

每个爸爸都非常心疼自己的孩子，有时看到孩子搞砸了事情，或者在某件事上失败了，恨不得立刻飞奔过来，帮孩子收拾“烂摊子”，或者干脆直接帮他重新做一遍。也许爸爸觉得这是自己的责任，但其实是在无形中剥夺孩子改错的机会，或者说重来一次的机会。很多事情并不是一次就能成功的，孩子在学习的过程中当然也不可能一步到位，很多道理也是需要在反复实践之后才会真正懂得。所以，爸爸必须要给孩子这个改错、重来的空间。在这个空间里，孩子搞砸的事情自己解决，失败的事情靠自己重新来过。这样，孩子才能真正学会对自己的行为负责。

• 即使是错的，也不妨让孩子尝试一下

每个做了爸爸的人，身上都积累了很多为人处世的经验；每个爸爸当然也都愿意毫无保留地把经验传授给自己的孩子，让他们少走弯路、少吃亏。但无数事实证明，无论爸爸讲解多少，绝大部分的弯路孩子还是会亲自走一遍，直到他们真的吃亏，才会彻底明白爸爸所给经验的正确性，也才会对这条弯路“死心”。与其如此，爸爸不如收起一番苦口婆心，让孩子按照自己的意愿去尝试一些“不太好”但又没有太坏影响的事情，让孩子亲身体验一把，并让他去承担那个不太好的后果。在这种完全真实的体验中，让孩子收获道理、经验。

著名经济学家大卫·李嘉图小的时候，在商店的橱窗里看上了一双边缘有皮毛的鞋。他对这双鞋朝思暮想，一定要让爸爸给他买下来。爸爸看了那双鞋，觉得不太适合他，便不答应。李嘉图哭闹不已，大有一种“不达目的誓不罢休”的气势。

爸爸无奈，只好答应买给他，但有个条件，那就是买了就必须穿，而且除了学校上体育课时，其他时间都只能穿这一双，直到穿坏它。李嘉图顾不得考虑那么多后果，一口就答应了。

谁知道，穿上这双鞋的李嘉图并不觉得实现这个梦想有多么美——他发现这是一双木鞋，走起路来嗒嗒直响。不管他走到哪儿，周围的人都会投来异样的眼光。他后悔极了，但他和爸爸有约在先，又不能不穿这双鞋，所以只好每次走路都非常小心，以免发出那种让自己尴尬的声音。

从那之后，李嘉图再也不任性和贪图虚荣了。这个痛苦的回忆，反而对他日后的成长起了重要的正面影响。

孩子的人生是他自己的，他有权利一一去体验，不仅是所有的好事、有意义的事情，还包括绕远的事和一些没意义的事。而对于那些不太好的事情，爸爸与其警告、吓唬孩子，倒不如放手让他去试一试。眼前看来，孩子可能绕了远、吃了亏，但这可能是他人生的重要一课，会对他产生非比寻常的重要影响。

• 孩子搞砸的事情让他自己弥补

爸爸高大的身躯、强有力的臂膀，使得他在孩子眼中就像一个超级英雄，不仅能为孩子挡风遮雨，还能在孩子遇到困难时挺身而出。不过，需要提醒爸爸的是，如果孩子搞砸的是自己力所能及的事情，那么爸爸一定要控制住自己“万能”的大手，不要立即去帮孩子。这并不是残酷，而是给孩子一个弥补错误的机会和空间，让孩子懂得责任的真正内涵——不是将一件事做完就可以，而是必须要尽己所能将它做好。

琪琪是个很爱帮忙做家务的小女孩。这个周末，爸爸亲自下厨给琪琪做饭，琪琪也凑热闹要来帮忙择菜、洗菜。父女俩一边聊着天一边愉快地干着活，气氛非常融洽。谁知，琪琪突然“哼”的一声，把手里的菜扔到了地上，还气鼓鼓地说了一句：“什么破菜！怎么择都择不干净！我不要择了！爸爸你来帮我吧！”爸爸回过头，看了一眼，回答道：“不行，这个事情你既然做了，就要把它做好。择菜又不难，只是需要你耐心点。我不会帮你的，你要自己来。”琪琪一听更不开心了，她噘着嘴坐在小板凳上，抱着胳膊开始生闷气。

这时，爸爸采取了“冷战”战术，就是不去帮她。过了一会儿，爸爸说道：“我这里快弄好了，如果你的青菜再洗不好，我就不炒了呦！”琪琪一听，自己最爱吃的青菜要泡汤，立刻重新振作，开始新一轮的择菜工作。10分钟后，琪琪终于择好了，并把青菜洗干净，放在了爸爸面前。爸爸立刻夸赞了她两句。琪琪眉飞色舞，带着一种征服困难的满足感，笑了起来。

对于孩子力所能及的事情，虽然他一时失败，但他一定可以再次做好。如果这时爸爸去帮助他们解决，就等于给了他们一个退路，让他们认为自己在任何时候都可以把手头的事情推给别人。这无疑会使孩子的责任感降低。所以，在这些“关键时刻”，爸爸还是“收敛”一些，把负责任的机会留给孩子。

给孩子一个负责任的空间，正应了那句“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”，让孩子自己去尝试、去碰撞、去体会、去改正，在不断地调整与磨合中学习与成长。这远比爸爸站出来充当英雄，讨得孩子一时的欢心重要得多。

【忙爸爸一分钟教子金句】

对于需要帮忙的、犯错的孩子，爸爸可以推己及人：如果自己犯了错，是希望自己改正，还是甘心让别人来帮自己收拾残局？如果自己想偷懒，而让别人帮自己做了原本自己能做的事，会不会感到惭愧和遗憾？如果答案是肯定的，那么请不要将同样的感觉加到孩子的身上。给他一片天空，让他尽情去感受、去掌控。