第七节 游戏协调手脑，别拒绝孩子手里的积木

    积木是每个孩子成长过程中必不可少的玩具。在这一搭、一建的过程中，孩子的动手能力会得到极大的提升。很多爸爸都愿意给孩子买积木作为玩具。实际上，积木不只能锻炼孩子的动手能力，还有很多其他的好处。

    1. 增强孩子的协调能力。搭积木是一个手、眼、脑并用的过程，孩子通过积木的拼装搭建，锻炼手部的动作协调能力，其智力也得到相应的提高和发展。另外，积木的拼搭是项细致工作，一幢楼房需要几十块积木才能搭成，因而要求孩子认真、细心、坚定地去完成。这样，孩子的协调能力就会更上一层楼。

    2. 培养孩子的空间感和抽象思维。据科学研究表明，孩子最初的记忆往往都是他们对事物的第一印象，而且事物的声音、味道、形状、颜色等都是孩子对外界的感知。孩子对感官刺激的学习比较敏感，爸爸可以利用积木玩具来引导孩子学习。例如，想让孩子认识自然界的各种动植物，那么可以搭建一个模型或图片给孩子看，这样在孩子心里就会有事物的具体印象，下次再见到就会很容易认出来。

    3. 发散想象力，提高创新能力。孩子往往有非常丰富的想象力，也有一定的发散思维。如果能够利用积木在这个阶段培养孩子，可以极大地促进孩子的创造力及设计能力。如在搭建积木的过程中遇到很多空间转换的问题，要想解决就需要动脑思考，这就在无形中提升了孩子的想象力和思维力。

    很多爸爸也许会想：既然积木对孩子有很多好处，那么自己多给孩子时间玩不就可以了？其实，爸爸要做的不仅是让孩子玩积木，还要多抽时间陪孩子玩。对孩子来说，如果能有爸爸的陪同和指导，他将在这个过程中学到数倍于自己玩所获得的知识，智力也将得到更大程度的开发。这是因为，爸爸对积木有更“成熟”的认识，积木在成人眼中并不只是能搭在一起的木块，它有颜色、形状、大小之分。所以，爸爸有意识地指导孩子，就能让孩子从中学到更多的知识。

    那么，爸爸都可以通过积木给孩子灌输哪些知识呢？这需要根据孩子的不同年龄来决定。

    • 1～2岁孩子以认识颜色、形状和比较大小为主

    1～2岁的孩子年龄较小，对事物的认识非常有限，因此只要让孩子对积木有大概的认识就可以了，不必要求他必须完成怎样的搭积木任务。

    首先，可以教孩子认识积木的形状、颜色。让孩子通过视觉或触觉了解物体的形态特征，如让孩子看一看、摸一摸三角形的边和角，从而知道三角形有三条边、三个角等。

    当孩子对积木的形状和颜色较为熟悉后，可以通过以下方法锻炼孩子的应用能力：让孩子在许多积木中辨别不同的形体；让孩子按爸爸的指示取积木，如帮爸爸取来三角形的积木搭房顶等；给积木分类，把同样形状的积木放在一起，并用语言说出每个积木的形状。

    其次，还可以让孩子辨别积木的大小。孩子会比较大小后，可以让他给积木排队：如按大小顺序给方块积木排队，按粗细顺序给圆柱积木排队等。孩子经过这样实际的练习，对积木会有更清晰的认识。

    另外，爸爸还能用积木训练孩子的某一感官，比如让孩子摸积木来训练触摸识物的能力：将积木放在箱子里，让孩子将手伸进箱子，按指示摸积木，如摸一块长方体的积木；通过触觉辨别几何形体的不同特征。

    当孩子对以上游戏都比较熟悉的时候，可以试着带孩子朝下一个阶段——搭积木迈进：爸爸可以先搭积木给孩子看，然后启发和帮助孩子用积木来搭个高楼或火车。当然，这时孩子年龄较小，爸爸可以把搭积木当作“加分题”，让孩子试着尝试即可，不要强制他搭成什么。

    • 3～4岁的孩子要能把积木搭得稳

    在指导3～4岁的孩子玩积木时，一方面要教孩子搭积木的基本方法，要让孩子能够搭成一个作品；另一方面还要增加难度，如指导孩子怎样保持搭建物的稳定，怎样把不同形状的积木搭配使用等。孩子在玩积木的过程中不停地研究布局、结构，有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。这对孩子“空间智慧”的发展非常有好处。

    另外，爸爸还可以进一步增加难度：自己不插手，让孩子按照已有的图样搭积木。这不但能锻炼孩子的自主能力，而且还能培养孩子的观察力。

    • 5～6岁孩子搭积木要融入想象

    5～6岁的孩子已经能把积木玩得比较熟练了。这时，应该进一步指导孩子在搭积木的过程中融入自己的想法。可以引导孩子发挥想象，按照自己的愿望搭建作品。孩子搭建成功后，不论这个作品如何，爸爸都应给予肯定和鼓励，以培养孩子做事的目的性和创造性。

    在这一阶段，还可以教孩子数积木、记录积木。在孩子用积木搭好一样物体后，可以让他们计算每个形体的积木用了多少块，还可以要求他们用纸笔记录下来，这样既可以辨别形体，又可以进行点数活动和练习写字。

    由此可见，积木的玩法有很多种，能带给孩子的好处也是不可小觑。但前提是，爸爸必须多抽时间和孩子一起玩，才能将积木的优势发挥到最大。

    【忙爸爸一分钟教子金句】

    积木玩具是孩子游戏的亲密伴侣，也是爸爸教育孩子的重要教具，它有利于促进孩子身心的全面发展。这种“玩中学”的方式对孩子是最有效的，如果孩子缺乏玩积木的经验，将是很大的遗憾。