第一节 培养兴趣，热情完胜被动学习

爸爸们都知道，让孩子迈向成功的第一步，首先就是要有学习的意识和能力。在上学阶段，孩子必须要有学习的欲望，这样当孩子不断长大时，学习才能成为一种习惯。而有了学习的习惯，将来无论从事什么职业，都比较容易站稳脚跟、取得成就。

然而，现实情况却是，很多爸爸一提起孩子的学习就头疼，一方面为孩子不爱学的状况而发愁；另一方面又觉得自己非常忙碌，没时间总督促孩子学习，这也是自己失职的一面。于是，爸爸在回家之后，逮住孩子就苦口婆心地教育他要好好学习。效果呢？往往一点都不理想，孩子甚至比以前更厌学了。

其实，孩子不爱学习的最大原因，往往就是对学习没兴趣，同时又在外界的长期逼迫之下产生了抗拒的心理。而爸爸要改变孩子不爱学习的现状，最好的办法不是只在口头上催促，而是让孩子对学习真正产生兴趣。

著名心理学家皮亚杰说：“强迫工作是违反心理学原则的，而且一切有成效的活动，都必须以某种兴趣为先决条件。”

童话大王郑渊洁也说过：“不要在孩子不感兴趣、还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。”

毕加索的父亲很早就发现儿子的兴趣是绘画，于是，他鼓励儿子走这条路，并一直不断给儿子打气，使得他坚信自己的绘画才能。最终，他成了著名的画家。

种种事实都已经表明，兴趣是最好的老师。当孩子对学习产生兴趣时，不需要别人的催促，孩子就能主动地去学，并且有耐心地去钻研、去琢磨。而当孩子没兴趣时，就是十头牛拉着，孩子也不一定能学得进去。

那么，如何激发孩子对学习的兴趣，消除孩子的厌学情绪呢？以下是几种不错的方法。

• 转变学习形式，让孩子感兴趣

孩子不喜欢学习，多半是因为觉得学习是一件枯燥无味的事，他们从中感觉不到任何乐趣。这时，爸爸可以为孩子创设一些有趣的学习情境，设计一些游戏，以此激发孩子的兴趣。

小美讨厌学英语，英语成绩很差，为此爸爸想了很多办法改善，但效果都不理想。一次，爸爸带着小美去超市买画笔，正巧超市在播放一首英文歌。小美立刻来了兴致，跟着曲调哼了起来。爸爸突然灵机一动：为什么不用这种方式让小美喜欢上英语呢？于是，爸爸在挑选完画笔之后，又在小美的建议下买了两张欧美流行专辑。回家之后，小美迫不及待地听了起来。过了一会儿，爸爸去叫小美吃饭，发现她竟然在翻英文词典。爸爸故意问小美在查什么，小美回答：“我想知道这些歌词是什么意思。”

一个学期之后，小美的英语成绩提高了一个档次。爸爸笑问小美原因，小美回答：“我以前讨厌英文，觉得特别枯燥、难懂。后来我通过听歌了解了一些英文的意思，发现它们也是很奇妙、很值得了解的。于是我上课的时候就认真听讲了呗……”

让孩子对讨厌的学科产生兴趣，最好的方法就是将这一学科与游戏联系起来，寓教于乐。除了案例中所说的方法之外，爸爸还可以给孩子买一些简单的英语故事书，每天晚上讲给孩子听，顺便将一些好玩的单词、有趣的西方文化一并讲给孩子听，相信几次下来孩子也会产生兴趣；如果孩子对语文没兴趣，那么爸爸可以经常设计一些小游戏，比如成语接龙、讲故事、造句比赛，提高孩子对语文的兴趣；另外，如果孩子讨厌学数学，爸爸不妨多和孩子进行一些算数竞赛，想一些有趣的题目来达到做算术题的目的。

• 环境刺激，激发孩子的学习欲望

如果孩子厌烦了枯燥的书本和课堂，爸爸可以多带孩子到博物馆、展厅去参观，或者带孩子参加一些相应的社会活动、外出旅游，让孩子在课外活动中放松心情，体验学习知识的乐趣。

堂堂上初中，学习科目一下子增加了很多，其他的科目学得还算不错，唯独地理很差劲。爸爸跟堂堂谈了几次话，效果也不太理想——他每次都是说：“地理都是些没劲的死知识，无聊极了。”爸爸知道，如果强制堂堂去背地理知识不一定能起到好效果，他决定用别的方法来提起堂堂对地理的兴趣。

这一年暑假的时候，爸爸带着堂堂到三亚玩了一圈。平时在北方地区待惯了的堂堂一到这里就惊呆了：到处都是椰子树，气候湿润极了，温度也比北京高很多。堂堂每到一处都非常惊讶和兴奋，他总是问爸爸这里为什么跟北京不一样。爸爸也总是笑着回答：“因为这里的地理条件跟我们那里完全不同。地理的用处就在于，不管你将来走到世界的哪个角落，你都会非常清楚为什么那里的环境呈现出那样一个状态。我建议你记好你现在的问题，等你回北京之后查课本，你一定会得到答案。”

堂堂回到北京之后，花了一周的时间，把三亚的地理环境透彻地了解了一遍。他很骄傲地对爸爸说：“我明白为什么三亚会有那样的美景、那样湿润的气候了。这种‘无所不知’的感觉真是太好了。以后假如您带我去别的地方玩，我还要查清楚那里的地理知识。”爸爸笑着说：“你先试着去了解中国地理、世界地理，当你发现自己对哪个地方特别感兴趣的时候，爸爸再带你去。”

兴趣是支持一个人不断学习的原动力，没有兴趣，一切学习都只能是“填鸭式”，难以取得预期的效果。所以，爸爸与其口头上催促孩子去学，不如将重点放在培养孩子的学习兴趣上。

【忙爸爸一分钟教子金句】

兴趣是最好的老师。一些科学界、技术领域的知名人士，其成功也少不了兴趣的支持。没有兴趣的学习永远是被动的学习，有兴趣驱使的学习才是高效的、深入的，也才是有可能创造智慧火花的。